AI könnte sicherlich Aspekte der Bildung verbessern, aber die Geschichte zeigt, dass Bots wahrscheinlich kein effektiver Ersatz für Menschen sein werden. Dies verdeutlicht die Vision des Mitbegründers von OpenAI, Andrej Karpathy, der sich eine Welt vorstellt, in der KI-Bots zu Experten auf ihrem Gebiet werden können, die fähig sind, persönlich jeden von uns auf Abruf zu unterrichten.
Karpathy glaubt, dass KI ein langjähriges Problem lösen kann: den Mangel an guten Lehrern, die auch Experten auf ihrem Gebiet sind. Er ist nicht allein in dieser Ansicht, sondern wird unterstützt von anderen Technologie-Unternehmern und Wissenschaftlern, die sich vorstellen, dass Bots jederzeit als Tutoren, Berufsberater und vielleicht sogar als Ersatz für menschliche Lehrer zur Verfügung stehen könnten.
Als Forscherin im Bereich KI und Schreibtechnologien habe ich viele Fälle von hochtechnologischen “Lösungen” für Lehrprobleme erlebt, die gescheitert sind. Zwar kann KI sicherlich Aspekte der Bildung verbessern, aber die Geschichte zeigt, dass Bots wahrscheinlich kein effektiver Ersatz für Menschen sein werden, da Schüler oft eine Abneigung gegen Maschinen und eine natürliche Präferenz für die Verbindung und Inspiration durch Mitmenschen zeigen.
Es gibt Bedenken hinsichtlich des Datenschutzes und der Datensicherheit bei der Verwendung von KI in der Bildung. Diese Plattformen sammeln umfangreiche Informationen über Schüler und deren akademische Leistungen, die missbraucht oder verkauft werden könnten. Gesetzgebung kann versuchen, dies zu verhindern, aber einige beliebte Plattformen haben ihren Sitz in China und sind somit außerhalb der Reichweite des US-Rechts. Zusätzlich könnten bei der Verwendung von AI-Tutoren und -Lehrern Bedenken aufkommen, da ein Bot gleichzeitig Millionen von Schülern unterrichtet, was zu einem Verlust der Vielfalt an Gedanken führen könnte.
Die Idee eines AI-Tutors in jeder Hosentasche klingt spannend, aber es ist wichtig, vorsichtig zu sein und genau zu beobachten, ob die Schüler tatsächlich lernen. Die Versprechen personalisierter Lernmethoden garantieren keine positiven Ergebnisse und es ist wichtig, die Auswirkungen der KI-basierten Bildung kritisch zu hinterfragen.