Generative künstliche Intelligenz kann Lehrern Zeit sparen, das Lernen personalisieren und möglicherweise Leistungslücken schließen. Doch nicht jeder stimmt dem zu. Viele Pädagogen sind skeptisch gegenüber der Technologie, da sie fehlerhafte oder voreingenommene Antworten liefern kann. Viele Schulbezirke und Bundesstaaten haben ...