Der Digital Education Outlook 2023 bietet eine vergleichende thematische Analyse darüber, wie Länder ihr digitales Ökosystem gestalten oder gestalten könnten. Es untersucht die verschiedenen Komponenten des digitalen Bildungssystems von Ländern, wie z.B. Studenteninformationsysteme (oder Bildungsmanagementinformationssystem – EMIS), Lernmanagementsysteme, digitale Bewertungsplattformen sowie Studien- und Karriereberatung. Es wird untersucht, wie und inwieweit Länder die digitalen Kompetenzen der Lehrkräfte und die aktuellen Möglichkeiten der künstlichen Intelligenz (KI) nutzen. Zudem wird betrachtet, wie Länder ihr digitales Ökosystem am besten nutzen können, damit es vertrauenswürdig, nützlich, effektiv und gerecht ist, um die Bildung kontinuierlich zu verbessern und zu innovieren.
Basierend auf zahlreichen Länderbeispielen aus einer OECD-Umfrage zum digitalen Bildungsinfrastruktur und -governance sowie aus Recherchen verdeutlicht der Bericht, wo Länder stehen und wohin sie sich weiterentwickeln könnten, um von der digitalen Transformation zu profitieren. Es werden auch Chancen, Leitlinien und Richtlinien für die effektive und gerechte Nutzung von KI im Bildungsbereich aufgezeigt. Der Bericht umfasst die meisten OECD-Länder sowie einige Partnerländer und dürfte für politische Entscheidungsträger, Wissenschaftler und alle Bildungsinteressierten von Interesse sein, die an der digitalen Transformation von Bildungssystemen interessiert sind. Das Country Digital Education Ecosystems and Governance: A Companion to Digital Education Outlook 2023 ergänzt diese Publikation, indem es detaillierte und umfassende Informationen für jedes Land bereitstellt.