Die gemeinnützige Colorado Education Initiative hat am Dienstag ihre Roadmap für KI im K-12-Bildungsbereich gestartet, um Schulen und Pädagogen bei der Erstellung von Richtlinien im Zusammenhang mit künstlicher Intelligenz zu helfen. Im vergangenen Jahr hat die CEI ein Lenkungskomitee eingerichtet, um Leitlinien zu entwickeln. Das Komitee umfasste Bildungsleiter aus dem ganzen Bundesstaat sowie Experten für Informatik und Technologie. Laut der Vizepräsidentin für landesweite Partnerschaften der CEI, Karen Quanbeck, hat auch ein Schülerbeirat zur Roadmap beigetragen. Die Schüler sprachen über die Verwendung von KI, um zu schummeln, und lachten fast darüber. Stattdessen nutzen sie KI zum Lernen für Prüfungen oder um ein tieferes Verständnis von Konzepten zu erlangen. Lehrer verwenden KI auch, um eine individualisierte Unterrichtung zu ermöglichen.
Anstatt nach Texten oder Inhalten in unterschiedlichen Lesestufen zu suchen, kann KI genutzt werden, um Inhalte in verschiedenen Lesestufen bereitzustellen, so Quanbeck. Sie erkannte an, dass viele Lehrer und Schüler bereits KI-Werkzeuge nutzen. Es ist wichtig sicherzustellen, dass sie gleichermaßen zugänglich sind, insbesondere in kleineren Schulbezirken. Weitere Empfehlungen des Lenkungskomitees umfassen die Bereitstellung von Weiterbildungsmöglichkeiten für Lehrer, um KI-Werkzeuge zu erlernen, die Kommunikation mit Familien über die Verwendung von KI im Klassenzimmer und das regelmäßige Aktualisieren von Richtlinien, um mit der sich entwickelnden Technologie Schritt zu halten. Die Roadmap soll Schulen Orientierung bieten, aber die CEI empfiehlt auch, dass staatliche Führungskräfte KI-Literaturstandards in Betracht ziehen.