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Das jüngste Papier des Tech-Analysten und Risikokapitalgebers Mary Meeker hebt die Notwendigkeit eines “mental change” in Universitäten hervor, um in einer von künstlicher Intelligenz geprägten Ära erfolgreich zu sein. Universitäten sollten eine Führungsrolle im Bereich KI übernehmen und mit Regierung und Technologiefirmen zusammenarbeiten. Mary Meeker, Gründerin und Generalpartnerin von Bond Capital, wurde aufgrund ihrer Analyse von Internet-Aktien als “Königin des Internets” bekannt. Ihr jährlicher Bericht über Internet-Trends war ein Muss für das Silicon Valley, bis zum letzten im Jahr 2019.
Meekers erster Bericht seit über vier Jahren, “AI & Universitäten”, legt den Schwerpunkt auf den Schnittpunkt von Hochschulbildung und künstlicher Intelligenz. Sie spricht von einem schnellen und heftigen Wechsel in der Bildungswelt im Zuge von ChatGPT und dem KI-Boom, der alle Formen des Lernens, Lehrens, Verstehens und Entscheidungens beeinflusst. Sie betont die Bedeutung von Handlungen in den nächsten fünf Jahren und fordert amerikanische Hochschulen auf, eine Führungsrolle zu übernehmen.
Meeker weist darauf hin, dass Universitäten sich neu gestalten müssen, um erfolgreich zu sein und ihren Platz in einem transparenten und KI-gesteuerten Markt zu behalten. Jüngere Studenten und lebenslange Lernende werden anspruchsvoller bei der Auswahl von Bildungsoptionen und sind bereit, Zeit und Geld abzustimmen. Bridget Burns, CEO der University Innovation Alliance, unterstützt Meekers Aussagen, betont jedoch die Notwendigkeit einer umfassenderen Zusammenarbeit im Bildungsbereich.
Meeker empfiehlt Universitäten die Nutzung von KI für die Entwicklung von Kursen, personalisierte Lernpläne und die Bewertung, das Management des Unterrichts und die administrative Unterstützung. Trotz unterschiedlicher Meinungen über die Verwendung von KI im Bildungsbereich sieht sie große Chancen für die Verbesserung der Lehr- und Lernprozesse durch die Nutzung von Technologie und eine Anpassung an die KI-Trends. Sie betont, dass es entscheidend sei, Bildung als Dienstleistung anzubieten und einen Mehrwert für die Studierenden zu schaffen.