Lehrer in K-12-Klassenzimmern nutzen seit mehreren Jahrzehnten künstliche Intelligenz und maschinelles Lernen (AIML). Zum Beispiel kann ein Lehrer der fünften Klasse, der sich auf die ägyptischen Pyramiden als Teil einer sozialen Studienlehrplaneinheit konzentriert, Virtual-Reality-Brillen verwenden, um den Schülern das Gefühl zu vermitteln, als wären sie tatsächlich in Gizeh. AIML wird schon lange als unterstützendes Werkzeug für das Lehren und Lernen in Klassenzimmern eingesetzt. Die aktuelle Welle der KI-unterstützten akademischen Technologien wirft jedoch ethische Bedenken hinsichtlich der Nutzung auf, insbesondere im Hinblick auf das Risiko des Betrugs im K-12-Klassenzimmer. Große Sprachmodelle wie GPT-4 und ChatGPT haben kürzlich auf dem Bildungssektor Auswirkungen gezeigt, insbesondere bei den aufkommenden Problemen des Betrugs.
Lehrer erkennen jedoch auch das Potenzial der Integration solcher Technologien in die Bildung und schlagen vor, KI in ihre Lehrpläne und Unterrichtspraktiken zu integrieren. Technologien wie AI und AIML können in verschiedenen Bereichen des Bildungsprozesses eingesetzt werden, um Lehrkräften bei der Entwicklung von Unterrichtsplänen zu helfen, Zeit zu sparen und individualisierte Lernwege für Schüler zu schaffen. Es werden nationale Richtlinien und Ressourcen für die KI-Bildung von K-12-Lehrern angeboten, um die AI-Lesefähigkeit der Schüler zu verbessern. Es gibt jedoch auch Bedenken hinsichtlich möglicher ethischer Herausforderungen bei der Nutzung von KI-Systemen, wie etwa die Vermeidung von Rassismus und Geschlechterdiskriminierung in den verwendeten Daten für die Schulungs- und Anwendungssysteme.
Der Einsatz von AI und AIML in der Unterrichtsplanung bietet große Vorteile, kann jedoch auch ethische Bedenken aufwerfen. Es ist wichtig, dass Lehrer bei der Integration dieser Technologien in ihre Klassenzimmer sorgfältige Überlegungen anstellen und sicherstellen, dass die Schüler weiterhin unabhängig denken und reflektieren können, um langfristigen Erfolg und ethische Entwicklung zu gewährleisten.