Als Taschenrechner in den 1970er Jahren auf den Markt kamen, wurden sie zunächst nicht als zeitsparende Geräte angesehen, die das Lernen verbessern und beschleunigen könnten. Stattdessen gab es eine feindliche Reaktion darauf. In einer Umfrage von 1972 waren mehr als 70% der Lehrer, Mathematiker und Laien dagegen, Taschenrechner in Schulen zu verwenden. Die Befürchtung war vor allem Angst – Angst vor Schummeln, Angst vor dem Umgehen des grundlegenden Verständnisses von Mathematik und allgemein Angst vor Veränderung.
Die Verwendung von künstlicher Intelligenz (AI) im Bildungsbereich ruft ähnliche Reaktionen hervor: Angst vor Schummeln, Plagiaten und Abkürzungen, die die grundlegenden Bausteine des Lernens und der Bildung untergraben könnten. Aber ähnlich wie der Taschenrechner sich als effektives Lernwerkzeug erwiesen hat, kann AI durchaus als Chance betrachtet werden, nicht als Angst. Mit einer prognostizierten Investition von 6 Milliarden US-Dollar in diesem Jahr sollte anstatt zu hoffen, dass AI verschwindet, ein Weg gefunden werden, um ihre Energie zu nutzen.
Beispielsweise kann AI für Lehrer sehr vorteilhaft sein, um Lernpläne effizienter zu erstellen und den Prozess der Bewertung von Schülerarbeiten zu beschleunigen. Durch ihre Arbeit bei TSG Advisors Education hat Sheela VanHoose aus erster Hand gesehen, wie der private Sektor AI-Technologie nutzt, um unser Bildungssystem zu verbessern. AI kann bei der Unterrichtsplanung helfen, beim Benoten und bei der Bewertung der Schülerleistungen. Neue Programme bieten fortschrittliche AI-Erkennung und Plagiatsprüfung, um sicherzustellen, dass Schüler ihre eigenen Arbeiten machen.
Es ist jetzt an der Zeit für Lehrkräfte und Politiker, die überwältigenden Vorteile von AI zu erkennen und sich nicht von Horrorgeschichten ablenken zu lassen, die von Angst getrieben sind. Mutige Schuldistrikte, die in diesem Bereich führend sind, können nicht nur Ergebnisse für Lehrer und Schüler erzielen, sondern auch AI für Kollegen im ganzen Bundesstaat entzaubern. Politiker sollten einen Rahmen für die Festlegung von Richtlinien entwickeln, in professionelle Weiterbildung investieren, Interessenvertreterdaten schützen, Lehrpläne überarbeiten, inklusive und zugängliche AI-Bildung sicherstellen und kontinuierlich bewerten und anpassen. Es ist wichtig, dass AI in Bildungseinrichtungen erfolgreich integriert wird.