Die raschen Fortschritte der künstlichen Intelligenz (KI) transformieren verschiedene Branchen, darunter auch die Bildung. An der Business School der University of Colorado Denver sind Dozenten stark darin engagiert, die Auswirkungen und Chancen von KI in der Bildung zu erforschen. Die Dozentin Dawn Gregg, PhD, integriert KI in all ihre Kurse und zeigt, wie Bildungseinrichtungen die Studierenden auf eine KI-gesteuerte Arbeitswelt vorbereiten können.
Die Personalisierung von Lernerfahrungen, um den individuellen Bedürfnissen der Studierenden gerecht zu werden, ist in der Klasse von Gregg von unschätzbarem Wert. Die Studierenden können sich auf ChatGPT als persönlichen Tutor verlassen, um Informationen zu erhalten, die auf ihre einzigartigen Bedürfnisse zugeschnitten sind. Zusätzlich können sie Unterstützung in schwierigen Bereichen erhalten, um komplexe Konzepte vollständig zu verstehen. Greggs Ansatz, bei dem die Studierenden ihre Aufgaben und Projekte durch ChatGPT generieren, ermöglicht es den Studierenden, Lernerfahrungen zu schaffen, die mit ihren Interessen und Karrierezielen übereinstimmen.
Der Schutz der Privatsphäre der Studierenden ist entscheidend beim Einbezug von KI in den Unterricht. Gregg legt den Fokus darauf, die KI-Nutzung “explizit und diskutierbar” zu gestalten und legt Wert auf akademische Integrität, indem sie eine transparente Herangehensweise verfolgt. Zudem werden die Studierenden dazu angehalten, ChatGPT-Protokolle zusammen mit ihren Aufgaben einzureichen, um sicherzustellen, dass KI zur Verbesserung des Lernens genutzt wird. Dieser proaktive Ansatz lehrt die Studierenden, ihre persönlichen Informationen zu schützen und KI-Systeme effektiv zu nutzen.
Da KI schnell zu einer neuen Technologie wird, bringt sie bedeutende ethische Überlegungen mit sich. Die Studierenden von Gregg konfrontieren diese Fragen direkt und beschäftigen sich aktiv mit KI-Anwendungen. Dieser praxisorientierte Ansatz fördert nicht nur das Bewusstsein für ethische Herausforderungen, sondern vermittelt auch Einblicke in die Bewältigung des sich wandelnden ethischen Landschaft von KI. Durch die Arbeit mit realen Szenarien entwickeln die Studierenden kritisches Denken und ein tieferes Verständnis für die ethischen Implikationen im Zusammenhang mit der Implementierung von KI.
Es müssen mehrere wichtige Überlegungen berücksichtigt werden, wenn Bildungseinrichtungen KI in das Lernerlebnis integrieren. Es ist wichtig, den akademischen Integrität zu wahren und sicherzustellen, dass die Studierenden grundlegende Fähigkeiten wie kritisches Denken und ethische Argumentation entwickeln. Durch die sorgfältige Einbeziehung von KI können Bildungseinrichtungen den Studierenden hochmoderne und wertvolle Werkzeuge zur Verfügung stellen, während sie sicherstellen, dass sie wesentliche Fähigkeiten für ihre zukünftigen Berufe entwickeln.