Zusammenfassung:
Kalifornische Schulen verwenden zunehmend Chatbots, die von Lehrern zur Benotung von Arbeiten und Rückmeldung an Schüler eingesetzt werden. Schulbezirke in Kalifornien unterzeichnen mehr Verträge für künstliche Intelligenz, von automatisierten Noten in San Diego bis hin zu Chatbots in Zentral-Kalifornien, Los Angeles und der San Francisco Bay Area. Englischlehrer sagen, dass KI-Tools ihnen helfen können, Arbeiten schneller zu benoten, den Schülern mehr Rückmeldung zu geben und ihr Lernerlebnis zu verbessern. Richtlinien sind jedoch vage, und die Annahme von Lehrern und Schulbezirken ist inkonsistent.
Die California Department of Education kann nicht sagen, welche Schulen KI verwenden oder wie viel sie dafür bezahlen. Obwohl Chatbots die häufigste Form von KI sind, die in Schulen verwendet wird, verwenden immer mehr kalifornische Lehrer KI-Tools zur Benotung von Schülerarbeiten. Lehrer nutzen KI-Tools, um Dinge wie personalisiertes Lesematerial, Unterrichtspläne und andere Aufgaben zu erledigen, um Zeit zu sparen und Burnout zu reduzieren. Kalifornien hat im vergangenen Herbst Richtlinien zur Verwendung von Technologie herausgegeben, die kritische Analysen von Texten und Bildern durch KI-Modelle sowie Gespräche zwischen Lehrern und Schülern über ethischen oder angemessenen Einsatz von KI im Klassenzimmer fördern.
Der Einsatz von KI-Tools in Schulen kann profitabel sein. Los Angeles Unified School District unterzeichnete einen Vertrag über 6,2 Millionen Dollar, um einen Chatbot namens Ed zu starten. Magic School AI wird von Pädagogen in Los Angeles verwendet und kostet 100 US-Dollar pro Lehrer pro Jahr. Quill ist ein auf KI basierendes Schreibwerkzeug für Schüler der Klassen 4-12 und wird von etwa 1.000 Schulen in Kalifornien genutzt. Trotz dieser Investitionen fehlt es immer noch an klaren Richtlinien für den sicheren und verantwortungsbewussten Einsatz von KI.
Lehrer wie Jen Roberts und Alex Rainey verwenden KI-Tools zur Benotung von Schülerarbeiten und geben an, dass sie Zeit sparen und die Schüler dabei unterstützen, bessere Schreiber zu werden. Auch wenn KI ein nützliches Werkzeug sein kann, gibt es Bedenken hinsichtlich des Datenschutzes, der Zuverlässigkeit und der Ethik bei der Verwendung von KI in Bildungseinrichtungen. Die Diskussion über den Einsatz von KI im Klassenzimmer und das Schaffen von klaren Richtlinien sind entscheidend, um sicherzustellen, dass der Nutzen für die Schüler maximiert und potenzielle Risiken minimiert werden.