Begabte Schüler zeigen oft außergewöhnliche Vielseitigkeit und Kreativität bei der Verwendung von Ressourcen, um ihre Ideen zu erkunden und zu entwickeln, oft auf unkonventionelle Weise. Ein Beispiel dafür ist Mika, eine begabte Schülerin, die von ihrer Kunstlehrerin kritisiert wurde, weil sie bei einem Kunstprojekt nicht der vorgegebenen Anleitung gefolgt war. Dieses Erlebnis zeigt, wie Kreativität von begabten Schülern oft durch formale Bewertungskriterien eingeschränkt wird, die in vielen schulischen Bewertungen vorhanden sind.
Das Standardlehrplan lässt oft nicht genug Raum für die Vorstellungskraft und Innovation, die bei begabten Schülern natürlicherweise vorhanden sind. Viele Lehrer haben nicht die erforderliche Expertise und Fähigkeiten, um diese kreativen Fähigkeiten zu fördern, was dazu führt, dass begabte Schüler häufig zurückgehalten werden, um dem Tempo ihrer Altersgenossen zu entsprechen. Es gibt viele einzigartige Eigenschaften von begabten Schülern, wie sprachliche Präzision, detailreiche Vorstellungskraft, außergewöhnliche Problemlösungsfähigkeiten und innovatives, divergentes und kreatives Denken, die nach Bildungsmöglichkeiten verlangen, die die Entwicklung dieser Begabungen erweitern und bereichern.
Der Einsatz von Generative KI (GAI) könnte Lehrkräften und Schülern Unterstützung bieten. GAI wurde seit der Veröffentlichung von ChatGPT durch OpenAI im Jahr 2022 als ein Mittel gesehen, um den Umgang mit den Herausforderungen im Bildungsbereich zu erleichtern. Wie sich GAI auf den Unterricht begabter Schüler auswirken könnte, wird in Experimenten mit großen Sprachmodell-Chatbots wie ChatGTP und Claude untersucht.
Die Reaktionen der GAI auf die Experimente zeigten, wie durch die Verwendung von Technologie neue Ideen und Ansätze generiert werden können. Es wurde deutlich, dass der Einsatz von GAI dazu beitragen kann, Kreativität und Problemlösungskompetenzen bei begabten Schülern zu fördern. Durch die gezielte Nutzung von GAI können Lehrkräfte begabte Schüler bei der Entwicklung ihrer Fähigkeiten unterstützen, während gleichzeitig ethische und pädagogische Aspekte berücksichtigt werden müssen. Letztendlich bleibt die Förderung der Kreativität begabter Schüler eine menschliche Aufgabe, bei der Lehrer eine wichtige Rolle spielen.