Das Department of Education von Delaware hat Richtlinien für Schulen veröffentlicht, wie sie den Einsatz künstlicher Intelligenz im Klassenzimmer handhaben sollen. Die Richtlinien umfassen vier große Bereiche – das Verständnis von KI, die Implementierung von generativer KI in Bezirken und Schulen, die Integration in den Unterricht und ein Rahmen für berufliche Weiterbildung. In jedem Bereich wird auf den Schutz von Schülerdaten, die ethische Verwendung von KI, die Förderung von Gerechtigkeit und die Verbesserung des Lernens geachtet. Die Bildungspartnerin für digitales Lernen des DOE, Alyssa Moore, sagt, dass jede Schule sich in einem anderen Stadium des Umgangs mit KI befindet, aber die Richtlinien können helfen.
Nahezu jeder Sektor, einschließlich Regierung und Wirtschaft, bemüht sich Gesetze zu verabschieden oder Regeln und Vorschriften für KI zu entwickeln, um Betrug, Fehlinformationen und irreführende Werbung zu verhindern. Moore sagt, dass die Richtlinien speziell erklären, wie man Plagiate, Betrug, Fehlinformationen, soziale Voreingenommenheit und Mobbing identifizieren und verhindern kann. Moore weist darauf hin, dass es Möglichkeiten gibt, wie KI hilfreich und nützlich sein kann – beispielsweise als Brainstorming-Tool. Eine weitere spezifische Empfehlung besteht darin, eine Ampel-Politik für KI zu übernehmen – den Schülern die Erlaubnis zu geben, sie für einige Aufgaben zu nutzen, aber die Technologie für andere wegzulegen.