Das Bildungsministerium ist die neueste Bundesbehörde, die einen Leitfaden für Interessengruppen und Entwickler veröffentlicht hat, um künstliche Intelligenz-Lösungen zu entwickeln, die sicher und effektiv für den akademischen Bereich sind. Der Leitfaden baut auf dem AI-Bericht des Bildungsministeriums von 2023 auf und reagiert auf die AI-Exekutivanordnung von Präsident Joe Biden im Oktober 2023. Er konzentriert sich auf fünf Bereiche, die die Beamten empfehlen, dass Entwickler von AI-Software im Bildungsbereich im Auge behalten sollten: Gestaltung für Lehren und Lernen, Nachweis von Begründung und Auswirkungen, Förderung von Gerechtigkeit und Schutz der Bürgerrechte, Sicherstellung von Sicherheit und Schutz sowie Förderung von Transparenz und Vertrauen. Das Bildungsministerium verwendet weiterhin eine Metapher, die bereits in seinen früheren AI-Ressourcen verwendet wurde, um seine Perspektive auf AI zu veranschaulichen: AI-Software sollte wie E-Bikes betrachtet werden.
Das Ministerium für Bildung hofft auf Partnerschaften zwischen Softwareentwicklern und Bildungsfachleuten sowohl in der Anfangsphase des Technologiedesigns als auch bei Feldtests während des Produktlebenszyklus. Der Leitfaden führt auch mehrere Rahmenwerke ein, die als visuelle Leitfäden für die AI-Governance dienen. Eines davon ist das Konzept eines Verantwortungsstapels für die Entwicklung von AI-Edtech. Dieses Modell zielt darauf ab, sichere und durchdachte AI-Systeme zu entwerfen, indem Bildungsbedürfnisse und -ergebnisse priorisiert werden. Die Notwendigkeit, gängige Beispiele für akademische Ethik in das Design von AI-Modellen zu integrieren, wird ebenfalls hervorgehoben.
Der Bericht weist darauf hin, dass ein Gefühl des Vertrauens in die Fähigkeiten des AI-Modells und der Menschen, die die Funktionalität der Software überwachen, von “oberster Bedeutung” ist. Die Bedeutung von Ethik wird betont, wobei allgemeine ethische Themen wie Transparenz, Fairness, Datenschutz und Wohlwollen sowie bildungsspezifische Ethik wie pädagogische Angemessenheit, Kinderrechte, AI-Literacy, Lehrerwohlbefinden und Schülerbedürfnisse genannt werden. Die Integration von Ethik in den Produktentwicklungszyklus wird als entscheidend angesehen, um sicherzustellen, dass ethische Bedenken berücksichtigt werden.