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Generative KI steht kurz davor, die höhere Bildung zu revolutionieren und die Lernerfahrungen sowohl von Dozenten als auch von Studenten durch sofortige Lernunterstützung, verbesserte Kursgestaltung, tiefere Studentenbindung, erlebnisreicheres Lernen und Personalisierung zu verbessern. Es handelt sich jedoch um die Anfangsphase. Dozenten und Studenten versuchen herauszufinden, welche Rolle generative KI spielen wird. Die Frage ist nicht ob – sie verwenden sie wahrscheinlich bereits – sondern wie sie sie anwenden werden, wobei der Schwerpunkt klar darauf liegt, wie dies verantwortungsbewusst geschehen kann.
Generative KI verspricht, Dozenten dabei zu unterstützen, ihre Zeit mit den Studenten zu optimieren und effektivere Lernerfahrungen zu schaffen. Generative KI ist eine transformative Kraft, die alles von der Bewertung von Aufgaben bis zur Erstellung umfassender Vorlesungsmaterialien streamlining kann, routinemäßige Aufgaben wie die Erstellung von Testfragen automatisiert und es Dozenten ermöglicht, mehr Zeit mit Studenten während der Sprechstunden und der Forschungsarbeit zu verbringen.
Das Potenzial von generativer KI geht jedoch weit über die Aufgabenautomatisierung hinaus. Es hat das Potenzial, personalisierte Lernerfahrungen zu fördern, die auf individuelle Studentenbedürfnisse zugeschnitten sind, indem individuelle Lernhilfen, immersive Simulationen und adaptive Tutoring-Systeme erstellt werden und neue Möglichkeiten in Bereichen wie Kursentwicklung, In-class-Aktivitäten und Lernbewertungen geschaffen werden.
Allerdings ist es natürlich wichtig, mit Vorsicht vorzugehen. Hochschulen und Universitäten, die generative KI einsetzen, müssen klare Governance-Strukturen und strenge Richtlinien entwickeln, die den verantwortungsbewussten Einsatz der Technologie betonen und dabei Genauigkeit, Fairness, Voreingenommenheit, Datenschutz und andere Bedenken berücksichtigen. Vor allem müssen sie die menschliche Aufsicht über alle generativen KI-Aktivitäten aufrechterhalten, um sicherzustellen, dass die Technologie verantwortungsbewusst eingesetzt wird.
Dieser Strategieleitfaden untersucht aktuelle und zukünftige Anwendungsfälle für den verantwortungsbewussten Einsatz von generativer KI in der höheren Bildung, beschreibt die Vorteile und bewährten Verfahren sowie mögliche Fallstricke, die vermieden werden sollten. Er erklärt auch, wie Hochschuleinrichtungen starten können und bereits jetzt messbare Ergebnisse erzielen können, während sie solide Grundlagen für zukünftigen Erfolg schaffen.