Die Bundesregierung und die Regierung von Westaustralien haben bekannt gegeben, dass sie gemeinsam ein Pilotprogramm zur künstlichen Intelligenz in der Bildung finanzieren werden, um die Arbeitsbelastung von Lehrern an westaustralischen Schulen zu reduzieren. Das 4,7-Millionen-Dollar-Initiative wird in acht Schulen in Westaustralien KI einsetzen, um die Zeit für die Unterrichtsvorbereitung zu verkürzen, damit Lehrer mehr Zeit im Klassenzimmer verbringen und weniger Zeit mit Verwaltungsaufgaben verbringen können. AI wird bereits landesweit von anderen australischen Bundesstaaten ausgiebig getestet, um die berufliche Entwicklung, Bewertung und die Entwicklung von Tests effizienter zu gestalten.
Es kann auch genutzt werden, um die Arbeitsbelastung der Lehrer zu reduzieren, indem es Jobs wie die Planung von Ausflügen, die Vorbereitung von Besprechungen und allgemeine E-Mail-Korrespondenz vereinfacht und automatisiert sowie Lernaktivitäten vorschlägt, die dem nationalen Lehrplan entsprechen. Schulen, die am AI-Pilotprogramm teilnehmen, sind unter anderem: Harrisdale Primary School, Joseph Banks Secondary College, Lesmurdie Primary School, School of Isolated and Distance Education, Emmanuel Catholic College, Ursula Frayne Catholic College, Carey Baptist College und St James Anglican School. Das Department of Education wird das Pilotprogramm in Zusammenarbeit mit Catholic Education WA, der Association of Independent Schools of WA und der School Curriculum and Standards Authority durchführen.
Die Bundesmittel, die im Rahmen des Workload Reduction Fund bereitgestellt werden, werden mit gleichwertigen Investitionen der Regierung von Cook gematcht, um das Pilotprojekt umzusetzen. Der nichtstaatliche Sektor von Westaustralien wird ebenfalls 300.000 US-Dollar beisteuern. Diese Initiative basiert auf der Australischen Rahmenstrategie für Generative Künstliche Intelligenz in Schulen, die Schulgemeinschaften dabei unterstützt, generative KI auf sichere und effektive Weise zu nutzen. Dies baut auf der kürzlich unterzeichneten Absichtserklärung der australischen und westaustralischen Regierungen auf, bis 2026 alle öffentlichen Schulen in Westaustralien vollständig und gerecht zu finanzieren.
Im vergangenen November kündigte das Bildungsministerium von Westaustralien an, dass es unmittelbare, kurzfristige und langfristige Strategien zur Entlastung von Lehrkräften an öffentlichen Schulen identifiziert hat, die durch Konsultationen und Workshops mit Gewerkschaften, Verbänden, Schulleitern, Lehrern und Verwaltungspersonal entwickelt wurden. Bildungsminister Tony Buti sagte bei Amtsantritt zu, administrative Aufgaben zu reduzieren, die Lehrer von ihren Schülern und Klassenzimmern fernhalten. Dazu gehören eine Investition von 2,26 Millionen US-Dollar zur Erprobung von 16 Complex Behavior Support Coordinators sowie ein Pilotprojekt zur Digitalisierung von schulbasierten Formularen zur Reduzierung des Bürokratieaufwandes.