Die Global English Education China Assembly, die in Zhuhai, Provinz Guangdong, stattfand, diskutierte die Chancen und Herausforderungen für die globale englische Bildung im Zeitalter der künstlichen Intelligenz. Das jährliche Treffen wird von China Daily, der Beijing Normal University und der Shanghai International Studies University organisiert, um Wissen und interkulturelles Verständnis unter Englischlehrern zu fördern. In diesem Jahr stand das Thema der Veranstaltung im Zeichen der Transformation des Englischunterrichts im Zeitalter der künstlichen Intelligenz.
Experten, darunter Aleksandra Popovski Golubovikj, die Präsidentin der International Association of Teachers of English as a Foreign Language, betonten die rasante Entwicklung von Wissen und Bildung und betonten die Bedeutung, dass das chinesische Fremdsprachenunterrichtssystem sich an die neuen Anforderungen des digitalen Zeitalters anpasst. Durch kulturellen Austausch und gegenseitiges Lernen soll die Veranstaltung zur hochwertigen Entwicklung der globalen englischen Bildung im Zeitalter der künstlichen Intelligenz beitragen.
Die Anwendung von künstlicher Intelligenz im Englischunterricht eröffnet neue Wege für personalisiertes Lernen, innovative Lehrmethoden und Verbesserung der Sprachkenntnisse, so Liu Jun von der City University of Macao. Experten aus der ganzen Welt werden sich weiterhin bemühen, eine inklusive und effiziente Lernumgebung für Englischschüler weltweit zu schaffen. Durch den Einsatz von KI-gestützten Tools und Plattformen können personalisiertes Lernen, Echtzeit-Feedback und Wissenslücken überbrückt werden, um eine hochwertige und zugängliche Bildung zu fördern.